Importancia del simulacro

 

Para los alumnos
 
  • Conocer el formato del examen y de las preguntas.
 
  • Medir sus tiempos de respuesta.
 
  • Planear sus actividades de estudio en función de su desempeño por área.
 
  • Precisar sus prioridades en la selección de planteles de bachillerato.
 
  • Comparar su desarrollo de competencias respecto a sus compañeros de grupo y plantel.
 

Para los profesores
 
  • Facilitar la planeación de actividades en función de los resultados.
 
  • Obtener información sobre los temas específicos que requieren de mayor atención.
 
  • Ahorrar tiempo en la elaboración, aplicación, calificación y análisis de resultados.


Para los directivos
 
  • ​Facilitar la cooperación y trabajo en equipo de sus distintas academias.
 
  • ​Aprovechar las instalaciones tecnológicas del plantel para la mejora del nivel de sus alumnos.
 
  • Obtener con facilidad información estadística para la toma de decisiones.
 
 
Es fundamental conocer algunos aspectos que hemos estudiado en versiones anteriores del simulacro y los resultados reales concurso de la COMIPEMS:
 
 
  • El llenado de óvalos en la hoja de respuestas y el desplazamiento entre las lecturas y preguntas del examen real es más tardado que en el simulador virtual. Por lo que tres horas naturales (180 minutos) sería mucho tiempo para el simulacro, el tiempo recomendado es entre una hora 40 minutos y dos horas 30 minutos.
 
  • El promedio general de la prueba es mayor mientras avanza el ciclo escolar.
 
  • ​El nivel de dificultad del simulador es mayor que el examen real por lo que los promedios de los alumnos en el simulacro son siempre más bajos que los obtenidos en el examen real.
 
  • ​Alrededor del 95% de los alumnos cumplen con el resultado esperado por comparación, es decir, los alumnos más altos en el simulacro son también los más altos en el concurso real.
 
  • Los resultados son más confiables si el simulacro se realiza completo (todas las áreas) el mismo día.
 
 

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